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第四届湖南省大学生写作竞赛喜传捷报
日期:2019-11-11 11:21:07  发布人:朱剑  浏览量:154


(通讯员:曾萌)11月10日上午,湘潭市华银国际大酒店多功能厅,第四届湖南省大学生写作竞赛的结果公布在即。这是由湖南省教育厅主办,目前省内中文专业唯一的学科竞赛,今年由湖南科技大学人文学院承办。获奖选手名字一个个公布出来,现场每一个人的心都仿佛在同频共振,期待,焦急,喜悦,种种情绪交织而来。小教学院语文教育专业学生陈佳丽获二等奖,宋雯薇、刘琳朝获三等奖。随着获奖选手的尘埃落定,带队老师文绿林、引导老师曾萌紧张的心情逐渐放松下来,像水杯中慢慢舒展开来的茶叶,在口中涌上一股甘甜。

 

 


    写作竞赛,是检验当代大学生创新意识、批判精神、实践能力的练兵场。小教学院领导对此予以高度重视,并对师生们给予了有力的支撑。从院系的层层选拔到11月的正式出征,师生的引导学习跨越了春、夏、秋三季,这样的季节跨度暗合了自然生长的节律——春耕,夏耘,秋收。
    春耕

汉语言文学教研室主任裴德云、副教授林云和文绿林老师投入了大量心血选拔参赛选手,反复阅卷,反复讨论。文绿林老师常常拿起一份份答卷看了又看,拿近,放远,仿佛在鉴定珍宝。有的选手文章作得很好,字迹却很潦草,文老师都会耐心读完,然后找选手谈心,用温和却很坚定的语气说:“你一定要改掉这个毛病!”

夏耘

参赛选手集结完毕,文绿林老师、曾萌老师开始利用每周二下午的时间给学生培训。两位老师利用课余时间收集往年比赛信息,查阅资料,一看到精彩的评论文章就马上跟学生分享。

文老师负责传授写作方法和技巧,文学评论应该怎么写,如何归纳文章主题,怎样谋篇布局……文老师组织了两次模拟考试,仔细批改了学生的数篇习作。曾老师负责先容文学理论的基本概念,以及社会历史批评、印象批评、生态批评等批评方法,重在培养学生的思辩能力以及解读文本的能力,常常和学生一起作读书笔记。暑假期间,两位老师还充分利用网络发布学习资源,和学生交流沟通,答疑解惑。
    开学后,同学们都投入到了非常紧张的学习中。三年级的陈佳丽等三名同学,一边面临省里的技能抽考,一边准备写作竞赛,谁也没有懈怠;二年级的刘琳朝、夏思洁,也努力在教师资格证考试和写作竞赛中找到平衡点,一个都不能放过。

秋收

11月9日,全省32支参赛队伍在湖南科技大学集结。在科大的立言楼,同学们奋笔疾书,与本科学生同场竞技。最终,老师和同学们的付出在这个金色的秋季获得了回报。在强手如林比赛队伍中,幼专这支唯一的专科队伍获得了一个二等奖、两个三个奖的成绩,刷新了本校参赛以来的最好成绩。

 

 

 

【我校参赛选手和著名作家阎真先生合影】

 

参赛感悟

文绿林老师:写作是一种精神创造活动,暂时的荣誉只是表面的光环,三个季度的付出、三天的相处,大家更收获了心灵的成长!       

 

陈佳丽:很荣幸学校再次安排我参加此次比赛,也感谢众多老师的提拔和不倦的教诲,是你们培养了我,给予我机会和自我发挥的空间。相比第三届而言,我更有了经验和明确的目标。在比赛中,大家以文会友,我认识了很多学渊博的教授,识了其他高校的大学生。走出校门后,参照系也发生了明显的改变,我能更多地认识到自己存在的许多不足。短暂的荣誉固然美好,但是大家仍然不能停止自己前进的步伐,望以后的学弟学妹能够有所突破,冲击一等!

 

 

 


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